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谈小学数学情境教学被引量：2

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摘要《义务教育数学课程标准》指出：“要创设与学生生活环境、知识背景相关的，又使学生感兴趣的学习情境。”情境教学法是指，教师在教学过程中有目的地引入或创设以形象为主体的，具有一定情绪色彩的生动具体的场景，从而帮助学生理解教材，促进学生能力与素养全面提升的教学方法。

作者朱丽春

机构地区浙江临海市括苍镇中心校

出处《小学教学参考（数学版）》 2013年第5期84-84,共1页

关键词情境教学法小学数学《义务教育数学课程标准》学生能力生活环境知识背景学习情境教学过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2013年第5期

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