提高数学教学的有效性

所谓“有效教学”，主要是指通过教师运用科学的教学策略，使学生乐学、会学、学会，实现全面发展、主动发展和个性发展。有效教学就像在一条曲线中寻找起点与目标之间的最短距离，每一个过程都是师生选用一定的学习材料与学习形式，通过互动、对话，从起点迈向终点的过程。