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从“教教案”到“用教案”——“时、分、秒”的教学片断及反思

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摘要 [教学预设片断]认识时、分（苏教版小学二年级上册《时、分、秒》）教师给每一个小组发一个钟面，让小组合作探究学习。出示探究要求：（1）钟面上有几个大格？每个大格里有几个小格？钟面上有几个小格？几个大格？（2）分针从12走到3是几分？走到5是几分？走到8呢？

作者丁江立

机构地区江苏泰州市刁铺中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2013年第5期60-60,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词教学片断教案反思合作探究学习二年级上册教学预设苏教版钟面

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（综合版）

2013年第5期

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