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重视积极情感教育提高英语教学效率

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摘要古人讲：亲其师，信其道。学生只有亲近老师才会相信老师，才能对老师任教的学科产生兴趣。经常听到学生的家长说：“我家小孩不喜欢某某老师，上他的课，小孩总喜欢打瞌睡。”由此可见，情感在英语教学中的重要性。但是，

作者丁绪春

机构地区江苏海安县曲塘镇李庄小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2013年第5期75-75,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词情感教育英语教学教学效率老师学生小孩师才学科

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（综合版）

2013年第5期

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