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打开小班个性化教学的一扇窗

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摘要 随着各地出生人口的负增长及教育资源的进一步充裕,有“教育现代化标志”之称的小班化教育无形中成为未来办学的发展趋势,成为教育改革新的探索热潮。而一成不变的教学方式无疑不再适合小班化教育发展的步伐。“协同教学”就是在小班化教育背景下应运而生的一种新的教学模式。
作者 王底亚
出处 《小学教学参考(综合版)》 2013年第6期11-12,共2页 Reference for Elementary Teaching
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