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摘要《义务教育语文课程标准》指出，语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。语文课程要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，

作者原小丽

机构地区广西桂平市西山镇城西小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2013年第6期14-15,共2页 Reference for Elementary Teaching

关键词引导学生语文素养《义务教育语文课程标准》图书室文字运用文化内涵阅读兴趣阅读面

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2013年第6期

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