为学生搭建创新的支点

在学习活动中，学生不应该是被填充的器皿，只能被动吸收，而应该是一把熊熊燃烧的火把，具有无穷的生命力。因此在课堂教学中，教师要充分发挥学生的主体作用，引导学生主动发展，充分挖掘他们的思维潜力，培养他们的创新意识和实践能力，让学生学会思考、学会学习。