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拓宽时空,提高英语课堂的实效
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摘要
所谓“有效教学”是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量和真正理解的有效知识。同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和价值观,从而促进学生全面发展。
作者
茅晓莉
机构地区
江苏扬州市广陵区沙头中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2013年第6期72-72,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
英语课堂
时空
学生参与
学生全面发展
学习过程
有效教学
教学方式
有效知识
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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