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数学教学如何渗透德育教育

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摘要当前学校的德育教育大多流于形式，走过场．为了学校的升学率，除了做一些应付上面的检查外，几乎把绝大部分的时间都放到教学工作上了．如此教出来的学生，即使成绩再好，如果思想不过关，意志、立场不坚定．这样的学生又有多大作为呢？

作者周世奇

机构地区广西桂林市雁山中学

出处《中学教学参考》 2013年第8期34-34,52,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词德育教育数学教学教学工作升学率学校学生

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中学教学参考

2013年第8期

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