摘要
随着信息技术的迅猛发展和新一轮基础教育课程改革的不断推进，信息技术与学科课程整合已是大势所趋．信息技术的运用也成为农村初中数学课堂教学亮丽的风景线，因为信息技术的运用大大丰富了课堂内容，改变了教学形式，推动了课堂教学改革．但是，从当前的现状来看，在农村初中由于受软硬件设备、师生信息技术素养等因素的影响，信息技术与初中数学课堂教学的整合，还远未达到理想的状态，还存在不少的问题．
出处
《中学教学参考》
2013年第8期36-36,共1页
Reference for Middle School Teaching
