浅议如何提高课堂教学效率

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摘要高中课程的改革向着课堂高效化、学生主体化方向发展．数学教学并不是单一的教学活动，更不是教师单一的表演，它是活动的教学，是师生之间互动、生生之间协作的共同发展过程．通过课堂教学，学生可以最优化地获取知识和经验，所以教师要充分利用好这个平台，激发学生兴趣，调动学生主体性功能．现就如何提高课堂教学效率提出本人的一些粗浅的看法．

作者汪艳丽

机构地区甘肃定西工贸中专文峰分校

出处《中学教学参考》 2013年第8期37-37,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词课堂教学效率学生主体主体性功能高中课程教学活动数学教学获取知识学生兴趣

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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