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新课标下农村初中物理课堂提问艺术初探

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摘要初中学生年龄小；好奇心和求知欲较强，在课堂上喜欢表现自己，但自我控制能力较差，注意力容易分散。如何针对初中学生的这些特点，设计处理好物理课堂提问，是提高物理课堂教学效果非常重要的一环。作为一名初中物理教师，课堂提问不仅是优化课堂的一种教学手段，更是一种教学艺术，若能恰如其分地提问，

作者陆有福

机构地区广西隆安县南圩镇初级中学

出处《中学教学参考》 2013年第8期63-63,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词课堂提问艺术初中物理农村课标自我控制能力课堂教学效果学生年龄初中学生

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2013年第8期

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