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关于高职类数学教学改革的探索

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摘要 近年来,高职学生的入学门槛越来越低,高职类数学教学面临着严峻的考验。为提高教学效果,本文从激发学生数学学习兴趣,转变教学理念与方法以灵活设置教学内容,改进教学手段和考核方法等方面探索高职数学的教学改革。
作者 陈向红
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第2期34-35,共2页 New Campus
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