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浅谈如何在语文教学中激发学生智能

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摘要 多元智能理论的提出对教育产生了巨大的影响，并成为一些国家和地区教育教学改革的重要指导思想。本文简要分析多元智能理论在小学语文教学中的应用策略。
作者 吴健
机构地区 齐河县第三实验小学
出处 《新校园（中旬刊）》 2013年第2期82-82,共1页 New Campus
关键词 多元化智能 小学语文 教学模式 实施策略
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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参考文献4

二级参考文献25

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共引文献140

新校园（中旬刊）
2013年 第2期

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