浅谈提高初中作文教学有效性的策略

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摘要作文教学是语文教学的重要内容，它在初中语文教学中的地位不言而喻——语文基础知识的掌握与运用，阅读教学的领悟与操作，都会在作文中充分展示和折射出来。作文教学始终让人望而生畏、无所适从，甚至“谈文色变”，以致呈现以写代教、以仿代教或者只是传授“技巧绝招”“锦囊妙计”的现象。如何改变作文教学现状，从低效走向实效进而达到高效？

作者王用关

机构地区遵义市第二中学

出处《新校园（中旬刊）》 2013年第2期174-174,共1页 New Campus

关键词初中作文教学有效性初中语文教学语文基础知识作文教学阅读教学无所适从教学现状

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2013年第2期

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