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论小学语文阅读教学的优化设计
被引量:
1
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摘要
构建有效的语文阅读活动,首先要从教学设计的优化开始。教师要预先认真研究教材,设计好每一堂课的教学,减负增效,保证课堂教学的高质、高效。
作者
顾春花
机构地区
溧阳市外国语学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第2期188-188,共1页
New Campus
关键词
阅读
教学设计
优化
减负增效
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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