浅谈如何设计小学数学家庭作业

减轻学生过重的课业负担，仅在作业的“量”上做文章是远远不够的，教师要把研究的重点放在“质”的变化上，从作业的形式、内容等方面进行有益的探索，让作业改革成为课程改革的一个窗口，让自主、合作、探究的新型学习方式，渗透到数学教学过程中的每一个环节，让新课程理念随着改革的春风，徐徐而来，润物无声。