摆脱“枯燥”生成精彩课堂

很多人会觉得数学课很“枯燥”。《数学课程标准》要求教师为学生创设有效的情境。怎样使数学课堂摆脱“枯燥”，生成精彩课堂，本文从游戏竞赛情境、幽默、良好情感等方面加以阐述。