有效的课堂教学始于适切的目标预设——兼论体育课堂有效性教学

有效教学是体育课堂的命脉。本实践研究从教学目标的角度，对中学体育课堂的有效性教学开展了实践研究。通过对目标设置具体化、目标与教法配套化、目标的达成与评价反馈即时化、目标设置分层化等环节的研究，提出了体育课堂教学目标预设的有效策略，取得了显著成效，希望能够为今后的体育课堂有效教学抛砖引玉，引导我们锲而不舍地走向新的教学探索的征程。