利用合作学习进行英语课堂教学

从20世纪80年代中期开始，语言教学研究的重心已从以教师为中心的教法研究转向以学习者为中心的学习理论和方法的研究，随之而来的是人们对小组学习和任务型学习形式的深切关注。在国外，小组学习和任务型活动的合作学习得到了深入的研究和实践，并取得了卓越的成效，小组合作学习已经成为许多教育发达国家课堂教学的主要组织形式。在我国，很多教师已经有意识地把这种合作学习模式引入课堂。