新形势下农村小学生英语课堂学习习惯的培养

小学阶段是一个人的学习习惯的重要形成期，因此，我们在英语学科教学中，不仅要教会学生一定的英语知识，还应该注意学生英语习惯的培养。良好的英语学习习惯不会自然生成，而是须经有意识地培养形成的。这就要求教师在日常教学活动中有计划、有步骤、严格地训练学生，但仅仅依赖教师在课堂上的培养是远远不够的，小学生年龄小，自我约束力弱，需要家长的监督，家长在家庭的特定地位以及家庭的特殊环境，决定了家庭教育者有着非同一般的重要作用。有了家庭的配合，学生能更好地养成良好的英语学习习惯。