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科学、合理激趣,让物理课堂激情四射

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摘要 学习兴趣是学生学好物理的最基础的感情动力,是集中学生注意力,增进学习,保持课堂轻松愉悦、高效顺畅的最有效的因素之一。教学是一门艺术。本文探讨如何在教学中激发学生对物理的学习兴趣,让学生关注物理,喜欢物理,学好物理,提高教学质量。
作者 郑韦华
出处 《教育界(教师培训)》 2013年第2期50-50,共1页 Education Circle
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