例谈高中生物模拟实验的课堂教学实施

目前在高中生物学教学活动中模拟实验的实施情况并不好，有一部分教师认为模拟实验很简单，让学生看看书就会了，没有让学生动手去实践的必要。因此，本课题研究主要从模拟实验的意义和教学实验个案等方面探讨，为生物模拟实验学教学提供一点建议。