课堂教学语言艺术性——记思想品德课堂

思想品德课是一门综合性学科，理论性强，比较枯燥，如果单独依靠课文内容授课，学生听起来就会枯燥乏味，没精打采，昏昏欲睡，逐渐地失去了信心，严重抑制了学生对思想品德课学习的积极性和主动性，制约教育教学效果。若在适当情况下，教师运用一些科学的语言艺术，则会活跃课堂气氛，增强学生对课堂知识的理解和掌握，课堂效率提高了，同时也增进了师生情感，拉近了教师与学生的距离。