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浅谈高职学前专业钢琴课中教学模式的改革——分层次教学法
被引量:
1
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摘要
本文从实践的角度出发,探讨在钢琴课教学中教学模式的改革从单一的钢琴小课或集体课转变为分层次的教学模式。
作者
李晗颖
机构地区
上海欧华职业技术学院
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第3期72-72,共1页
Education Circle
关键词
学前专业
钢琴
分层次教学
分类号
TS953.35 [轻工技术与工程]
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教育界(高等教育)
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