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幼儿协同教育管理策略初探

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摘要 家庭和幼儿园是孩子发展最重要的教育影响源,社区是幼儿的生活环境,也是幼儿的学习环境。因此,现代社会已经把教育扩展到家庭、社区等社会生活的各个方面。本文拟对家、园、社区协同教育的管理策略进行初步的探索,以期三者合力奏出幼儿身心健康发展的和谐音符。
作者 周丽娟
机构地区 响水县幼儿园
出处 《早期教育(幼教·教育科研)》 2013年第4期42-43,共2页 Early Education
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参考文献1

  • 1教育部师范教育司组编,李季湄主编.幼儿教育学基础[M]. 北京师范大学出版社, 1999

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