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关于玻尔理论的几个问题

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摘要高中物理中“玻尔理论”这一节内容抽象，从经典理论的能量连续分布到量子理论中能量分立分布台阶跨度很大，学生难以理解和接受．

作者章益

机构地区江苏省如皋中学

出处《中学物理》 2013年第5期28-29,共2页

关键词玻尔理论高中物理量子理论经典理论能量学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2013年第5期

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