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两道竞赛题的不同解法引起的教学思考

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摘要一些速度关联问题，可以通过变换参考系，将复杂的物理情景变换为学生已经掌握的物理模型来分析，达到简化情景，易于理解的效果，对于竞赛题，更能显示出其优越性．

作者姜祖国

机构地区江苏省沭阳高级中学

出处《中学物理》 2013年第5期45-45,共1页

关键词竞赛题教学思考解法关联问题物理模型物理情景参考系速度

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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中学物理

2013年第5期

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