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美国UCSMP教材特色分析与启示 被引量：5

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摘要 通过对美国UCSMP教材的文本分析。概括出如下特色：新知导入关注学生已有经验；注重数学联系；关注数学过程；注重信息技术与数学课程的整合；完善的例习题呈现方式．据此提出几点高中数学教材编写建议．
作者 王健萍 邵光华
机构地区 宁波大学教师教育学院
出处 《中国数学教育（高中版）》 2013年第5期45-48,共4页
基金 国家社科基金“十一五”规划2010年度重点课题——主要国家高中数学教材比较研究(编号ADA100009)
关键词 高中数学教材 例习题 美国UCSMP教材
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献17

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共引文献34

同被引文献34

引证文献5

二级引证文献8

中国数学教育（高中版）
2013年 第5期

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