摘要
高职会计专业"实境化"教学改革,对于营造真实的职业场景、克服实践教学"瓶颈",提升学生的综合职业素质十分有益。可以通过专业课程、授课形式、运行制度、授课内容、考核制度的"实境化"设计实现"实境耦合"的人才培养模式。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2013年第2期71-72,共2页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
基金
青岛职业技术学院2011年度课题"服务外包背景下的高职会计专业‘实境耦合'人才培养模式研究"的阶段性成果
负责人:李岩
编号:11-B-18
