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“疑惑从无”岂不效果更好——教师应如何看待学生“犯错误”
被引量:
1
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摘要
学生在求学过程中,肯定会因为种种原因犯下一些错误。老师对待学生的态度,对于学生在漫长学习生涯中会起到很大的影响。笔者通过自己的教学经验,总结了一些见解,通过几个实例,来阐述教育教学的自我态度。
作者
杨锦东
机构地区
江苏省张家港高级中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第14期68-69,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
教学
师生关系
教育实例
分类号
G435 [文化科学—教育技术学]
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教育教学论坛
2013年 第14期
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