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略论学生言语表达能力
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摘要
言语表达是语文教学的重要任务,教师教学要重视课堂、课下,要通过朗读、吟诵等手段激发兴趣,通过质疑、释疑、辩论、分析、综合和总结来提高能力。
作者
张昌
机构地区
河北省张北县单晶河中心小学
出处
《教育教学论坛》
2013年第14期156-157,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
朗读
语文
言语
锻炼
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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