摘要
工科创新人才是工程领域具有创新精神和创新意识的优秀人才,既可以是复合型人才,也可以是学术型、技能型、应用型人才。提出工科创新人才培养的途径:设定培养目标;制定培养方案;完善培养模式;建设师资强伍;改革教学方法;创新实践教学;强化工程能力;提升创新能力。
出处
《教育教学论坛》
2013年第14期241-242,共2页
Education And Teaching Forum
基金
福建农林大学2012年教改立项课题<工科类创新实验班人才培养模式的研究与实践>(课题编号:111412002)
福建农林大学精品课程<化工原理>课程建设(项目编号:0137106)
