期刊文献+

研讨课教学模式的分析与研究 被引量:7

下载PDF
导出
摘要 研讨课对培养学生创造性、批判性思维起着重要作用。研讨课在国外是一种基本的授课方式,而在国内却是一种新形式、正在探索、属于尝试阶段的教学手段。通过国内外研讨课发展情况进行回顾和比较,对研讨课授课特点进行了研究,分析了我国高校目前实行研讨课所面临的问题及困难,提出了实行研讨课教学所要采取必要的措施。
作者 尹士闪 王智
机构地区 石家庄铁道大学
出处 《教育教学论坛》 2013年第14期248-250,共3页 Education And Teaching Forum
基金 河北省高等学科科学研究计划项目(sz123118)的研究成果
关键词 研讨课 创新 思维
  • 相关文献

参考文献6

  • 1新华社.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL](.2010-07-29).http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm.
  • 2胡锦涛.在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话[EB/OL].(2011-04-24日).http://www.jyb.cn/high/gdjyxw/201104/t20110424_426961.html.
  • 3The Boyer Commission on Educating Undergraduates in the Re-search University.Reinventing undergraduate education:a blueprint for America's research universities[EB/OL].[2009-2-11].http://naples.cc.sunysb.edu/pres/boyer.nsf/.
  • 4顾淑霞,丰捷.清华大学全面推出新生研讨课推进研究型教学[N].光明日报,2004-06-02.
  • 5白福臣.德国大学的研讨课教学模式探究[J].产业与科技论坛,2008,7(11):254-254. 被引量:25
  • 6王春春.美国文理学院新生研讨课的特点及启示——以麦克莱斯特学院为例[J].大学(研究),2010(2):57-63. 被引量:11

二级参考文献7

共引文献35

同被引文献35

引证文献7

二级引证文献22

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部