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创新案例教学在《经济学原理》教学中的探索
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摘要
创新案例教学,是把学生作为课堂的主体,培养学生团队式的自主学习能力、创新能力,使学生学会沟通与合作。本文以《经济学原理》中的《均衡价格和价格弹性》内容为例,阐述创新案例教学的课堂设计和运用。
作者
唐静
赵夏明
王建荣
机构地区
浙江机电职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第15期50-51,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
教学案例
团队式自主学习
创新
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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