让历史课堂效率最大化、效益最优化

在四十五分钟内，把课堂结构安排的衔接自然、紧凑、有条理，使重点突出、难点突破，各种教学要素在形式上简单，重点内容丰富而深刻。让孩子们学得心情舒畅，学生的作业在课堂中完成，使教学大纲规定的教育目标在每一节课堂要有所侧重、有所取舍的实现。从而达到效率的最大化，效益的最优化。