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多用多媒体教学提高语文课堂教学
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摘要
多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像等特点,打破了教师“一支粉笔,一本书”的传统教学模式,他丰富了课堂教学,充实了课本知识,使之更形象生动,开拓了学生的视野,提高了课堂效率。
作者
钟蕾
机构地区
阜新市细河区民族街小学
出处
《快乐阅读》
2013年第4期58-58,共1页
关键词
兴趣
直观
情景
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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