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融入自主学习的大学英语写作策略研究 被引量:2

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摘要 写作是一项非常重要的语言技能,但却成为大学英语教学中的薄弱环节。在传统的大学英语课堂写作训练中学生难以得到教师有效的指导和系统训练。为此,本文讨论在大学英语写作训练中培养学生的自主性,以提高大学英语写作自主学习能力。
作者 林琳
出处 《中小企业管理与科技》 2013年第9期292-293,共2页 Management & Technology of SME
基金 广西民族大学2011年高等教育教学改革工程立项项目"大学英语教学自主学习能力培养策略研究"阶段成果之一 编号2011XJGB06
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Dickinson,L.Self-instruction in Language Cambridge= Cambridge University Press, 1987:11.
  • 2Holec H.Autonomy in Foreign Language Learning [M]. Oxford: Pergamon Press, 1981:3.
  • 3Little D.Learner Autonomy:Definitions, Issues,and Prob- lems [M].Dublin ..Authentic, 1991 : 34.
  • 4李育林,邓云华.论大学英语写作自主学习能力的培养[J].湖南师范大学教育科学学报,2008,7(5):124-126. 被引量:7

共引文献6

同被引文献2

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