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小学数学教学重在可持续学习能力的培养

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摘要 在对学生的跟踪调查后,发现相当一部分学生升入中学,乃至大学后成绩反差较大。通过比对,认为对小学生能力的培养,特别是学习能力的培养尤为重要。
作者 张玉存
出处 《教育教学论坛》 2013年第16期137-138,共2页 Education And Teaching Forum
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