摘要
CDIO工程教育模式是近年来国际教育工程的先进成果,它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。文中将CDIO模式引入动画传媒课程的教学过程中,改革传统教学重理论、轻实践的现状,期望推动该课程的教学质量和教学水平的提高,提升学生的工程实践能力和就业的竞争力。
出处
《教育教学论坛》
2013年第17期45-46,共2页
Education And Teaching Forum
基金
甘肃联合大学2012年重点教学改革项目(2012105)研究成果之一