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浅谈高中数学趣味性教学
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4
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摘要
兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣直接影响着学习的效果,高中数学在各个学科中属于较难的学科,启发并稳固学生的兴趣对数学的学习尤为重要,课堂教学中充分调动学习数学的积极性是每一个数学教师都要思考的问题,本文就高中数学趣味性教学进行了几方面的总结。
作者
张鹏
机构地区
河南省洛阳市第四十六中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第17期103-104,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
数学教学
趣味性
教学手段
教学语言
感受成功
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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教育教学论坛
2013年 第17期
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