浅谈中职语文教学中的爱情教育

伴随着现代社会的发展,越来越多的中职院校学生在当前形势下,呈现出心理或生理早熟的特征,这类特征的存在使得学生对爱情极为渴望,对于异性群体充满着好奇及爱慕心理。但是从其自身情感维度而言,中职学生并未具备健全的思想观、爱情观及价值观。因此很容易在此阶段出现错误的爱情感知,且对于较为复杂的情感问题处理也难以具体到位,造成彼此间的伤害。语文作为一门糅合了诸类爱情素材作品的学科,为中职学生正确的爱情观培养,发挥着重要的载体作用。本案以中职语文教学中的爱情教育为例,系统分析了如何将情感教育渗透进中职语文课堂,因势利导,引导学生群体健康阳光的生活。