提高高分子专业课程教学效果的方法

本科教学培养计划规定的内容多,授课压力大,老师们往往因为急于赶进度,忽视了教学方法问题而导致课堂上很难调动学生的主动性和积极性,填鸭式教学成为习惯。本团队针对高分子课程的特点,提出了几点改善高分子教学效果的方法,经过课堂教学与实践教学手段相结合的实践证明,效果很好。