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大学生课余活动基本原则探究

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摘要 大学生人文素质的培养,离不开有效的素质教育活动。开展丰富多彩的校园文化活动,是陶冶学生情操、挖掘学生潜力、培养学生特长个性和提高综合能力的重要手段。大学生课余活动,只有坚持活动有利于拓展学生专业知识、有利于提高学生职业技能、有利于丰富学生实践经验、有利于增强学生集体意识等基本原则,才能使活动目标具有鲜明的针对性,活动过程具有明显的实效性,最终促进学生全面发展,成人成才。
作者 洪圣达
机构地区 遵义师范学院
出处 《教育教学论坛》 2013年第18期125-126,共2页 Education And Teaching Forum
基金 课题号:12JD134
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1尚实.用非道德的办法解决道德问题-如何看待现阶段的个人主义和利己主义[N].社会科学报,2003-08-14(1).
  • 2茅于轼.青年不要空谈理想赚钱本身就是为人民服务[N].河南商报,2009-11-16(A11).
  • 3(美)约翰·杜威(JohnDewey)著,王承绪译.民主主义与教育[M]. 人民教育出版社, 2001

共引文献91

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