“三支撑四段式”工学交替人才培养模式的探讨

笔者结合室内设计技术专业人才培养目标和几年的实践教学,提出以校内实训基地、室内装饰工作室和校外实训基地为支撑,采用专业基础培养、行业体验、岗位技能强化、顶岗实习四分段式教学,即"三支撑四段式"工学交替人才培养模式,旨在培养学生的岗位适应能力和综合能力。