期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思想政治课的“头脑风暴”
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"头脑风暴"是一种有意识地在学生中掀起思想风暴,并以讨论的形式挖掘各种有用的信息形成思路,激发灵感,拓宽思路,使学生畅所欲言地发表独立见解的一种集体创造思维的方法。本文主要论述了教师如何运用这一技巧,达到师生互动、合作共享,提高课堂效果,最终使学生乐学、好学、易学。
作者
杨招泉
机构地区
广东省惠州市演达中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第18期254-255,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
头脑风暴
课堂教学
创造性思维
集思广益
优势
“学生为中心”的自主式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
92
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
[美]奥斯本.创造性想象[M].王明利,盖莲香,汪亚秋,译.方仁杰,校.中国发明创造者基金会,中国预测研究会,1985.
2
陈琦,刘儒德.当代教育心理学[M].北京师范大学出版社,2007.
3
郑伟.头脑风暴法大全详解[M].[2012-12-25].http://www.docin.com/p-563700231.html.
共引文献
92
1
刘玉凤,李青霞.
英国高中地理复习指导书的编写特色——以《AS-Level Geography. The Revision Guide》为例[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(8):70-72.
2
张鸿翼.
R+D型教师能力建构[J]
.和田师范专科学校学报,2010,30(1):59-60.
3
徐清华,吴春林.
大学语文“四进四出”教学模式研究[J]
.现代教育科学(高教研究),2010(1):144-147.
被引量:8
4
杨荃.
浅议外语教学中的学习动机与学习者自主的关系[J]
.中国校外教育,2010(3):116-116.
被引量:1
5
余娟.
英语“差生”心理分析及对策研究[J]
.价值工程,2010,29(7):193-194.
被引量:1
6
王丽迎.
浅析高职院学生心理问题成因及对策[J]
.时代教育,2010(5):130-130.
被引量:1
7
李春英.
从数学教学看非智力因素的育智功能[J]
.科技资讯,2010,8(13):186-186.
8
吴莎莎,薛国军.
从两节同课异构课的对比分析看有效课堂提问[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(6):102-105.
9
李玉苏.
英语语音石化现象与教学策略[J]
.广西教育学院学报,2010(3):158-161.
被引量:3
10
王莹.
方法与策略:隐性知识显性化的课堂教学模式建构[J]
.湖北广播电视大学学报,2010,30(9):116-116.
被引量:3
同被引文献
4
1
李广杰,王华.
拓展训练对高校学生团队协作精神的培养[J]
.大家,2012(5):139-139.
被引量:1
2
李志勤,丛玲.
论大学生毕业设计中的信息检索要点[J]
.图书馆工作与研究,2008(5):50-53.
被引量:4
3
张友志,苏本跃,江伟.
以大学生科技创新基地为平台的大学生综合素质培养模式探究[J]
.中国电力教育(中),2010(11):148-149.
被引量:14
4
李永军.
开展大学生科技创新活动的三要素[J]
.有色金属高教研究,2000(6):85-86.
被引量:6
引证文献
1
1
杨睿.
大学生科技创新活动的现状分析和创新能力培养的实践探索[J]
.考试周刊,2016,0(11):143-144.
被引量:1
二级引证文献
1
1
刘灿昌,许英姿,云海,李磊.
大学生科技创新竞赛团队组织管理模式研究[J]
.大学教育,2018(9):200-202.
被引量:11
1
竺定天,毛国永.
例谈用列表法解题[J]
.中学理科(综合),2008(5):76-77.
2
李赞妮.
如何形成解题思路[J]
.中学数学(高中版),2012(1):44-44.
3
张民生.
科学规划,积极进取,在改革探索中实现上海普通高中一流教育的目标[J]
.上海教育,1997,0(3):3-6.
4
蔡建波.
常态课向优质课学习 优质课向常态课靠拢[J]
.体育教学,2008,28(3):18-18.
被引量:4
5
何贵新.
例谈解题思路的形成[J]
.试题与研究(中考版),2014(9):19-22.
6
姚淑红.
如何形成解题思路[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(1):65-65.
7
蔡俊生.
谈解题思路的形成[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2004,11(6):14-15.
8
何贵新.
例谈解题思路的形成[J]
.中学生数理化(初中版.中考版),2014(6):9-11.
9
张泽国.
浅谈如何培养学生的数学建模能力[J]
.中学教学参考,2016(2):43-44.
被引量:1
10
赵入坦.
让写作成为兴趣[J]
.科技致富向导,2008,0(12X):72-73.
教育教学论坛
2013年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部