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高中地理课堂有效教学的策略
被引量:
6
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摘要
新课标理念下教学有效性,是以人的发展为出发点,不断激发学生知识生命的潜能。所以提高地理课堂的有效性首先就要了解学生,实施差异教学,并对课标进行认真解读,进行有效的教学设计,适时渗透各科知识,恰当运用现代教学手段,努力提高地理课堂的教学效果。
作者
刘奎凤
机构地区
河北省遵化市高级中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第21期107-108,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
高中
地理课堂
有效教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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