浅谈顺应高职学生情感发展 创建自主英语口语课堂的几点思考

近几年来,高职英语教育一直在不断地改革,同时也接受着职业和社会需求的多重考验。对于职业院校的学生而言,听说技能尤其是口语技能将是他们踏出校门进入社会后用得最多也最具实际意义的技能。因此,高职英语口语课堂的重要性不言而喻。那么,如何突破陈旧的英语口语课堂,俨然成为新时期下英语口语课堂的紧要课题。本文将从传统英语口语课堂的几个误区出发,分析其弊端并提出相应的解决办法,从而得出:在新形势下,创建自主英语口语课堂才是适应高职院校学生职业技能要求的有效途径,这样才能促进全面改进职业院校英语课堂模式的目的。