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过程体裁法 提高艺体类专业学生英语写作能力的新尝试
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摘要
本文通过作文测试和调查问卷等形式,调研分析了艺体类专业大学生英语写作能力的现状和采用过程体裁法的教学效果,认为过程体裁法能有效提高艺体类专业学生的学习积极性和组织作文结构、恰当使用语言与选择适当写作内容的能力。教师在教学过程中应注意更新角色认同与教学模式,有效利用信息反馈,理解差异,尊重情感,建立融洽的师生关系。
作者
盖颖颖
机构地区
德州学院大外部
出处
《新西部(下旬·理论)》
2013年第1期220-221,共2页
New Western
关键词
大学英语写作
过程体裁法
艺体类专业
有效性
调查分析
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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