期刊文献+

培养学生兴趣,落实新教改理念

下载PDF
导出
摘要 传统教学方法机械地讲解造成学生学习英语的积极性不高,从而造成中学英语教学质量不佳。学习需要兴趣,就某种意义上讲。学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。
作者 刘保安
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第4期3-3,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部