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培养学生兴趣,落实新教改理念
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摘要
传统教学方法机械地讲解造成学生学习英语的积极性不高,从而造成中学英语教学质量不佳。学习需要兴趣,就某种意义上讲。学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。
作者
刘保安
机构地区
安阳县蒋村镇第一中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第4期3-3,共1页
关键词
初中英语
兴趣
培养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第4期
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